Sylabusy

Karta przedmiotu

Cz. 1

Informacje ogólne o przedmiocie
1. Kierunek studiów: Lekarski			2. Poziom kształcenia: Jednolite studia magisterskie 3. Forma studiów: Stacjonarne/Niestacjonarne
4. Rok: III, IV, V, VI			5. Semestr: Zgodnie z harmonogramem
6. Nazwa przedmiotu: Pediatria
7. Status przedmiotu: Obowiązkowy
8. Cel/-e przedmiotu Standardy postępowania w pediatrii; przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci; diagnostyka różnicowa najczęstszych chorób u dzieci; indywidualizacja obowiązujących wytycznych terapeutycznych; fizjologia rozwoju noworodka; rozwój psychoruchowy u dzieci; wykonywanie badań bilansowych; zasady zdrowego odżywiania dzieci w różnym wieku; farmakoterapia w praktyce; kwalifikacja do szczepień; rozpoznawanie stanów bezpośredniego zagrożenia życia; przeprowadzanie wybranych procedur i zabiegów lekarskich oraz interpretacja ich wyników; kwalifikacja do konsultacji specjalistycznych; kwalifikacja do leczenia domowego i szpitalnego; korzystanie z baz danych, w tym internetowych, i wyszukiwanie potrzebnych informacji za pomocą dostępnych narzędzi; praca w zespole; przestrzeganie wzorców etycznych i praw pacjenta
Efekty uczenia się/odniesienie do efektów uczenia się zawartych w (właściwe podkreślić): standardach kształcenia (Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego)/Uchwale Senatu SUM (podać określenia zawarte w standardach kształcenia/symbole efektów zatwierdzone Uchwałą Senatu SUM) w zakresie wiedzy student zna i rozumie: E.W1, E.W2, E.W7, E.W4, E.W6, C.W50, C.W48, B.W29, D.W6, D.W16, D.W23 w zakresie umiejętności student potrafi: E.U2, E.U4, E.U6, E.U7, E.U8, E.U9, E.U10, E.U11, E.U12, E.U13, E.U14, E.U15, E.U16, E.U17, E.U18, E.U20, E.U24, E.U25, E.U27, E.U28, E.U29, E.U30, E.U32, E.U33, E.U38, B.U7, B.U9, B.U10, B.U12, B.U13 w zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do: D.W16, D.W18, D.U4, D.U5, D.U13, D.U14, D.U15, D.U16
9. Liczba godzin z przedmiotu	380	10. Liczba punktów ECTS dla przedmiotu			23
11. Forma zakończenia przedmiotu: egzamin
12. Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się
Efekty uczenia się	Sposoby weryfikacji *			Sposoby oceny */zaliczenie
W zakresie wiedzy	Kliniczne studia przypadków, Zaliczenie pisemne/ustne, Egzamin pisemny/testowy/ustny			*
W zakresie umiejętności	Obserwacja ciągła/ Ocena aktywności na zajęciach, Zaliczenie pisemne/ustne, Zaliczenie umiejętności praktycznych, w tym procedur zawartych w Dzienniku praktyk, Egzamin praktyczny			*
W zakresie kompetencji	Obserwacja ciągła / Ocena aktywności na zajęciach, Egzamin praktyczny			*

* w przypadku egzaminu/zaliczenia na ocenę zakłada się, że ocena oznacza na poziomie:

Bardzo dobry (5,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w znacznym stopniu przekraczają wymagany poziom

Ponad dobry (4,5) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w niewielkim stopniu przekraczają wymagany poziom

Dobry (4,0) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na wymaganym poziomie

Dość dobry (3,5) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na średnim wymaganym poziomie

Dostateczny (3,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na minimalnym wymaganym poziomie

Niedostateczny (2,0) – zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane